Quels moyens pour accompagner au mieux la transition des élèves entre le lycée et l'Enseignement supérieur ?
Vous pouvez proposer librement des idées d'actions/dispositifs qui permettraient de faciliter le passage des apprenants du lycée à l'Université.

Poll Created Thu 26 Nov 2020 8:42AM
Organiser des REX ou des présentations de projets tutorés dans les lycées partenaires voire l'inverse à l'UHA Closed Fri 4 Dec 2020 8:00AM
J'avais déjà formulé cette idée lors de la précédente rencontre... il serait intéressant de structurer cette action qui semblait faire l'unanimité.
Results
Results | Option | % of points | Voters | |
---|---|---|---|---|
|
Agree | 0.0% | 0 | |
Abstain | 0.0% | 0 | ||
Disagree | 0.0% | 0 | ||
Block | 0.0% | 0 | ||
Undecided | 0% | 0 |
7 of 7 people have participated (100%)
DUDA
Thu 26 Nov 2020 10:51AM
En complément est à l'étude des immersions "virtuelles" pour palier à l'impossibilité des immersions physiques

Pierre-Alain Muller
Sat 28 Nov 2020 7:26AM
On peut aller un cran plus loin en invitant des lycéens dans les projets tutorés (cf l'immersion active pratiquée par UHA 4.0)
Arnauld ALBERT Tue 1 Dec 2020 8:13AM
Des rencontres entre étudiants et lycéens autour d'événements ponctuels en lien avec la formation pourrais aussi être une bonne idée. cela demandera par contre des moyens pour organiser, encadrer et promouvoir ce type d'événement.
Les immersions, directement dans les cours ou sous forme organisée sont aussi un plus pour montrer la réalité de la formation.
Enfin, la visite des locaux avec des manip, des projets tournant, illustrant aussi les compétences qui vont être acquises, peuvent provoquer des vocations, conforter un projet de formation ou au contraire faire prendre conscience aux étudiants un peu indécis que la formation ne correspond pas à leur attente.
Pour réagir sur les immersions virtuelles, c'est effectivement à l'étude, mais c'est un vrai challenge surtout dans cette période ou nous même sommes en télétravail et les étudiants aussi, de trouver un format d'immersion qui soit pertinent et qui illustre au mieux la formation. c'est une sujet sur laquelle les équipes pédagogiques doivent travailler mais dans un contexte difficile.

Eric Hueber Tue 1 Dec 2020 9:17AM
@ALBERT pour appuyer ton propos sur l'immersion : une telle expérience a été menée dans des IUT au mois d'octobre : les 1A bénéficiaient d'une semaine de découverte des compétences et pratiques qu'ils seront amenés à maîtriser au bout de la formation. résultat : abandons massifs !! comme quoi il vaut mieux anticiper...

Eric Hueber Tue 1 Dec 2020 9:19AM
Autre piste (à développer ?) : les coordées de la réussite qui oeuvrent justement dans ce sens. Ce serait bon de mieux communiquer sur ce système déjà en place. Avez-vous des infos, des chiffres concernant l'UHA ? Il serait bête réinventer cela.
Lionel Lenotre Wed 2 Dec 2020 6:39PM
Ne le prenez pas mal M. Hueber, mais pourriez-vous définir les acronymes que vous utilisez ? D’autre part, votre fin de phrase "voir l’inverse" est difficilement compréhensible.

Eric Hueber Wed 2 Dec 2020 9:50PM
REX : retour d'expérience / 1A : 1ère Année
"voire l'inverse" signifie qu'au lieu d'accueillir des lycéens à l'UHA, les étudiants seraient accueillis dans les lycées.
Jean-Charles Fontaine · Thu 26 Nov 2020 10:16AM
Oui c'est une bonne idée, à reprendre une fois la crise passée.