J’adhère pleinement aux trois points de Luc. Concernant la question de l’art c’est évident qu’il faut y penser et pour cela avant tout produire.

J'ai oublié de publier les demandes pour cette AdA (voir les trois questions du début)
Il nous faudrait nous réunir pour finaliser tout cela, je pense proposer la date du vendredi 10 janvier.

Je proposerai de reprendre le thème de la répression, et la possibilité d’un groupe de travail national collaborant avec le SAF et maître Albert Salmeron (plainte à la cour pénale de la Haye), afin de se donner plus de moyens pour dénoncer la répression et la faire interdire!
Ainsi que le choix d’un thème, lors de chaque ADA, sur lequel il y auraient actions nationales.

(HEUREUSE ANNÉE À TOUTES ET TOUS. !

Pour rebondir sur la suggestion de Luc d'aborder "le rôle de l'art", voici un texte que j'avais rédigé en vue de l'ADA 4 (mais trop tard) et qui pourrait servir. Bonne année à tous, bon courage... Sylvestre

MERCI SYlvestre!
C’est essentiel, c’est l’oxygène dont on prive le peuple!
On le prive aussi de la beauté dans son environnement, dans son éducation, dans sa représentation, partout!
Absolument d’accord !

Donc je suis d'accord, mais finalement je ne pourrais pas être là ahaha, déso.

C'est bon

Nous attendons les présentations des propositions par les personnes suivantes :
- milieu urbain et GJ : Luc
- université ouverte et populaire : Christian et Gilles
- luttes internationales : Lama
- arts et GJ : Marc
- répression : Véro

Milieu urbain et Gilets Jaunes :

Comment penser et agir dans les quartiers des villes à partir des objectifs suivants, logements, mobilités, scolarité, santé, travail, loisirs au regard des pratiques innovantes des Gilets Jaunes, en particulier en milieu rural et des petites villes. Quelles expériences en retenir et quelles en sont les possibilités d’adaptation ?

Le 8 janv. 2020 à 19:38, Gilles Martinet (Framavox) notifications@framavox.org a écrit :

Peut-on trouver un troc au terme "innovantes"? Plutôt comme "inventives" ou autres (j'ai pas vraiment d'idées aha désolé mais le champ lexical de l'innovation me fait tiquer)

Une Université Ouverte, Populaire et Émancipatrice pour tou·tes :
L’université est un service public qui doit être gratuit et ouvert à toutes et tous. Ce n’est pas le cas aujourd'hui : l’élimination de nombreux enfants des familles populaires commence dès le collège. En plus, Macron a imposé une sélection brutale à l’entrée de l’université. Il faut en finir avec ces discriminations et faire de l’université un lieu de production et diffusion collectives des savoirs, de culture critique et de formation émancipatrice.

(Proposition de Christian, avec un ou deux modifications mineures de ma part)

Hello, je suggère une petite modification au texte université ouverte:
L’université est un service public qui doit être gratuit et ouvert à toutes et tous. Ce n’est pas le cas aujourd'hui : l’élimination de nombreux enfants des familles populaires commence dès le collège et se poursuit à l'université. Il faut en finir avec ces discriminations et faire de l’université un lieu de production et diffusion collectives des savoirs, de culture critique et de formation émancipatrice.

Luttes internationales: Les révoltes populaires s’intensifient dans plusieurs pays. Si les contextes sont différents, les luttes en cours s’inscrivent dans un contexte mondial de contestation des inégalités socio-économiques inhérentes au capitalisme et de rejet de l’ordre établi. Repensons la solidarité internationale à l'aune de ces soulèvements