Ateliers du 16 février - Tamagochi arduino ?

Ça sera plutôt pour 9h45 😁

Le 16 févr. 2019 08:06, "PatrickB (Framavox)" notifications@framavox.org a écrit :

Flute, je pensais pouvoir venir mais pas dispo finalement (et encore des soucis d'inondation à la maison). En espérant que tout se soit bien passé :)

ça s'est bien passé dans l'ensemble. Le niveau du "tp" était assez élevé. Il aurait fallu, je pense, plus de fers à souder et plus d'accompagnateur (on était 4 pour 16 ). Ou alors, faire un tp en plus petit groupe, genre juste 8 enfants.
à voir !
Merci en tout cas à @patrickb2 pour l'investissement en amont et sur la journée et à @matthieub1 d'avoir pu venir nous soutenir finalement ;)
A+
YG.

Très bon stage de jeunes motivés pour la plupart, groupe sérieux, sûrement dû l'animatrice :wave: et à ses 2 soutiens.
Un complément de matériel et un support plus important d'animateur aurais été un plus.
Cependant, sur ce TP de niveau élevé, des novices se sont bien investis et ont été ravis de leur première expérience.
Quelques photos:
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Patrick

complément photos

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Bilan du stage :

15 enfants ont participé à l’atelier Tamaguino,
L’objectif était de réaliser un tamagotchi.
Les jeunes ont eu à faire face à un grand défi de câblage électronique avec de nombreux composants complexes.
Les boîtiers ont été préalablement imprimés en 3D, (100 heures d’impression pour 20 boîtiers).
Lætitia et Yves-Gaël ont préparé un excellent tutoriel qui devait permettre à chaque enfant d’avancer individuellement dans la réalisation de leur montage, nous avions assez d’ordinateur pour que les enfants puissent visualiser le tuto, malheureusement par manque d’encadrant et de matériel pour souder, nous avons dû séparer le groupe en deux, l’un au montage des éléments électroniques et l’autre sur un atelier Scratch. Ce qui a mobilisé les ordinateurs sur le 2ème atelier.
De ce fait, le temps a manqué pour l’atelier montage électronique. C’est dommage, car il était possible de réaliser tranquillement le jeu dans la journée.

La batterie du jeu occupe une place plus important que prévu dans le boîtier, il a fallu le modifier à l’arrache pour permettre l’accès à l’interrupteur.
Lætitia, Yves-Gaël et Mathieu ont assuré avec brio l’encadrement des groupes montage électronique, l’atelier scratch a été autonome. Pour ma part, j’ai été accaparé par le montage et la modification des boîtiers.

En conclusion, un atelier de 15 enfants, avec un excellent tuto comme celui de Lætitia, un nombre suffisant de fers à souder et un nombre de 6 encadrants pour aider aux soudures, est tout à fait réalisable dans le temps que nous nous étions fixé, soit 10h – 17h.

Salut !
nous avons refait l'atelier ce soir avec le fils de Lætitia ( 5 ans ), on a mis environ 2 heures.
En déplaçant l'interrupteur de quelques millimètre, il devient accessible assez simplement, donc les modifications mécaniques ( hors perçage pour les visseries ) n'avaient finalement pas à être si lourdes.
Pour ce qui est du "résultat", je modère un peu ton avis Patrick, le résultat positif ou non de l'atelier est étroitement lié à la volonté de certains ( et au goût pour l'électronique, ou non, voir à la malchance d'un composant défectueux suite à un coup de fer malheureux ), en effet, certains du matin ont vite abandonné et n'ont pas montré beaucoup de volonté et du coup n'ont pas fini, là où certains de l'après-midi se sont acharnés et ont fini par finir le tuto dans l'ensemble.
Par contre, je te rejoins sur le manque d'encadrant et le manque de matériel.
Il faudrait compter environ 1 encadrant pour 3 enfants et que l'association acquière des fers de bonne qualité ( ou au moins avec des pannes plus précises ), pour un atelier équivalent.
Pour conclure, je trouve ça plutôt positif que certains n'y arrivent pas "du premier coup", dans l'esprit "fablab", il faut aussi que les enfants voient que ce n'est pas du "tout cuit" , après tout quand on bosse, nous, sur un prototype, ça nous arrive aussi de galérer ou d'essuyer des échecs à plusieurs adultes.
Il faut voir comment on présente les futurs ateliers, en "repartez avec un tamagochi" où "tentez de réussir à faire un tamagochi" :D

bon dimanche soir,
YG.

Il est évident que nous avons à faire à 2 ou 3 groupes de participants.
- Ceux qui se sont inscrits avec la volonté d'apprendre.
- ceux qui venaient découvrir sans savoir exactement ce qu'ils allaient découvrir.
- ceux inscrits sans qu'ils soient demandeur.
Yves-Gaël nous démontre bien qu'un enfant de cinq ans a été capable de réalisé l'exercice en 2 heures, il avaient 2 supers moniteurs auprès de lui.
En 5 heures de temps, je pense qu'il était possible que tous les participants finissent le montage.
Certains auraient réalisé ce montage rapidement, d'autre auront eu besoin que nous les motivions pour qu'ils terminent.
Les fers à souder n'étaient pas tous top, ce qui a découragé certain, la soudure n'est pas un art facile.
Le problème de motivation des participants n'est pas réservé à nos ateliers
Nous avons manquer de temps pour réaliser un prototype qui nous aurait permis de palier à tous les problèmes rencontrer samedi.
Il faudrait dans l'avenir s'efforcer de proposer une réalisation que nous aurions préalablement valider.
Pour terminer, cet atelier a été super motivant et riche d'enseignement.
Pour ma part , je suis très satisfait.

tu sembles oublier qu'on a montré un proto fonctionnel pendant la présentation de début d'atelier :)

Effectivement, mais c'est aussi comme cela que nous nous sommes aperçu qu'il faillait apporter des modifications sur les boîtiers.

oui, pour l’interrupteur, même si au final ce n'était pas si indispensable, ou agrandir le perçage... mais bon, ce n'est pas ça qui a "ralenti" la conception de la part des jeunes :)

En tout cas , je pense que pour le prochain atelier, il faudra surtout être certain du nombre d'accompagnants & ne pas dépasser 3 enfants / accompagnants. Parce que le but n'est pas vraiment de faire du clef en main, c'est surtout, il me semble d'expliquer les difficultés rencontrées.

tout à fait d'accord

Bonsoir,
Pour préparer la séance de vendredi sur le bilan de l’atelier Jeunes et pour compléter ma dernière intervention sur l’atelier,
J’ai repris la conception du boîtier afin de permettre d’utiliser des vis courantes du commerce et de limiter celles-ci, d’éviter de percer la carte électronique, d’éviter de coller l’interrupteur, de permettre un montage facile des éléments électroniques dans le boîtier, et pour finir, j’ai repris l’idée d'Yves Gaël, de remplacer le nom de Tamaguino par celui de Gullivigne et de personnaliser le boîtier au prénom du jeune.
Je vais récupérer la Prusa, afin de réaliser ces boîtiers et valider mes modifications,
Photos jointes.

Super initiative Patrick !
Il faudrait qu'on le mette dans le github de gullivigne pour le diffuser avec le code :
https://github.com/gullivigne/tamaguino
Je t'envoie les accès par email

Bravo. Super boulot. Ça motive et ça fait du bien.
Et désolé d'avoir fait faux bond ! Les vieilles machines, c'est pas toujours fiable :o(

Bonsoir,
Avant de le mettre dans le github, je voudrais valider mon boîtier en réalisant le montage. Donc, si je récupère l'imprimante vendredi soir, je devrais imprimer le boîtier dimanche.