Conception des set de table pour le lycée Jules Lecesne

La présentation générale me plait bien, par contre je verrais plutôt une explication à la place du quizz.
Et si on n'a pas assez de place pour les explications, on peut envisager de réduire la bulle.

Je pense que l'idée du quizz n'a pas sa place, car le client n'aura pas les réponses.Je me rallie donc à l'idée de Serge.C. D'autre part, il faut imaginer une assiette et des couverts sur le set: Le graphisme est beau, mais il sera caché. Je pense qu'il serait préférable d'envisager une disposition qui permette d'attirer le regard de celui qui est devant son assiette, car c'est le but recherché.

salut. en général quand tu arrives au restaurant la table est déjà dressée (mais peut être pas à J Lecesne, ou je ne suis jamais allé), donc le set n'est vraiment visible (dans sa totalité) qu'au changement de plat. ça peut être court pour découvrir les infos du set. je pense aussi qu'il vaut mieux quelques lignes d'explications "choc" qu'un quizz...
peut être réduire le rond (de l'assiette ?!) et le recentrer sur le set et pouvoir mettre des textes des 2 cotés.

Salut, effectivement attention aux couverts
Sinon on peut voir aussi un mixte entre l'affiche de rue et les argument de la plaquette...histoire en plus de concerver la charte graphique

Je pense aussi qu'un mix entre l'affiche de rue et la plaquette serait une bonne chose

Salut à tous,
Merci à chacun pour ses remarques, j'ai tenter de tous prendre en compte...
ET après plusieurs essais voici ce que je vous propose. J'ai reprit comme base les informations et couleur de la plaquette. J'ai garder la phrase d'accroche de l'affiche et supprimer un peu de couleur (ça faisait un peu trop, visuellement et pour l'impression). Du coup on se retrouve avec un document plus aérée, attractif (à mon goût) et clair.
A vos remarques !!!

Salut. je vote pour cette proposition.

Le design me va bien, mais il faut surtout reprendre les infos que nous souhaitons transmettre car au restau on peut prendre le temps de lire.
1. Ne pas oublier que sur l'affiche comm, on a noté : Consommer local, tout le monde y gagne .... avec le grain monnaie locale
il faudrait peut être expliquer, ce que c'est, et a quoi ca sert: il y a beaucoup d'infos a reprendre et a adapter au grain (charte graphique + texte) sur ce document
http://fr.slideshare.net/annececileragot/monnaies-locales-infographietaoa
(la première infographie plaisait bien à Annie)

a la place de "qui peut la créer ?", on pourrait noter "qu'est ce que cela apporte par rapport à l'€uro ? : à l'opposé de l'Euro, lorsque je règle mes achats en grain, je m'assure que la personne qui les reçoit devra les réutiliser dans l'économie réelle, locale et éthique car en cas de conversion vers l'€uro elle devra s'acquitter d'une contribution de 5%.

Au niveau des titres on pourrait garder
- Qu'est ce que c'est ?
- ou circule t-elle ?
- a quoi ça sert ?
- comment ça marche ?
- qu'est ce que cela apporte par rapport à l'€uro ?
(garder l'idée des personnages qui parlent)

• infographie adaptée au grain

Idée d'un autre titre
Le grain Monnaie Locale, tout le monde y gagne

Salut à tous,
Un premier travail commencé, à vos avis...

Les sets seront au format A3.