GT Eau et Climat -partage de rapport et documents

👍

Pour celleux qui n'en auraient pas connaissance, je laisse ici le lien vers le rapport de GREC-SUD sur le changement climatique en Cévennes :

https://www.grec-sud.fr/wp-content/uploads/2020/09/Cahier_C%C3%A9vennes_24_09_2020.pdf

commission ressource de la CLE du fleuve Hérault a présenté le bilan du PGRE (2018-2025) qui est téléchargeable : https://www.dropbox.com/scl/fi/bpo0w704etbiec5pv2b7s/PGRE_rapport_suivi_N6_2025.pdf?rlkey=dmityf9k4oonwmvsrf2jbdeey&e=1&st=qtilixyk&dl=0

voici

Bonjour Olivier, l'article n'est pas accessible (Erreur: page introuvable). Peux-tu partager directement le fichier en pdf?

article intéressant

Judith Eeckman, Romane Collin, Nicolas Dalia, Jonathan Schuite, Simon Ricard et Charlène Descollonges, « Hydrologie Régénérative : Méthodologie de quantification des impacts pour les sites pilotes », Dynamiques environnementales [En ligne], 56 | 2025, mis en ligne le 11 avril 2025, consulté le 16 avril 2025. URL : http://journals.openedition.org/dynenviron/8606

https://theconversation.com/meandres-ou-la-riviere-inventee-comment-refaire-monde-avec-les-rivieres-249535

un film à voir, il a été projeté à Sumène en mars 2025

https://hydrologie-regenerative.fr/

https://sdr34.fr/

une projet très intéressant, lauréat en 2021 de la 2ème édition du Budget Participatif “Ma Solution pour le Climat” organisé par la région Occitanie.

dimanche 30/03, j'ai rencontré Fred Eyral (je collais à la mairie l'affiche "L'eau, à quel prix ?") à St Laurent du Minier. Coïncidence, il est en train d'animer auprès des CE et CM de l'école 3 séances intitulées "d'où vient l'eau qui sort de mon robinet ?". 1ier séance de 45 mn pour re-visiter le (grand) cycle de l'eau qu'apprennent les enfants; 2ième séance le cycle de l'eau potable dans la commune; 3 ième séance une promenade pour découvrir le pompage de l'eau dans la rivière, les châteaux d'eau (découverte des vases communicants) puis la station d'épuration avec rencontre du Maire qui va leur appliquer un quizz ludique pour vérifier leur compréhension.